為推動新時代高校思政佣工課高質量發展，7月4日，我院舉行青年教師卐教學競賽決賽，重點檢驗※我校思政課教師教學設計、教學組織、教學創新能力，以賽促教、以賽促學、以賽促改，幫助青年配发教師不斷提升執教能力。競賽由⊙學院工會主席鄢娟主持，全體教師觀摩競主观能动性賽。

競賽前，學院副院長劉艷介紹了比賽前期籌備情況，宣讀了教學競賽的評委構成和評分規則，希望全體教師充分利用此次比賽機會，加強教學伊加修长者研討，交流學習，營造良好○教學氛圍，共同提升教學質量和水平。

前期各教學部通過推薦和初賽，向學院〗推薦4名¤青年教師參加決賽。中國近現代史綱要教學部青年教師陳火焰圣印春蘭講述了“為■什麽說中國共產黨是抗日戰爭的中流砥柱”，論證了中國共產黨在抗日戰爭中的關鍵性作ㄨ用，用歷史事實反駁了“將領♂犧牲論”和“戰爭神话規模論”等錯誤思潮。實踐教學部青年教師王琳詳細講解了社會實踐方法中的觀察↑法，強調“思政小課堂毁灭”融入“社會大課々堂”的關鍵在於將日常觀察城市轉化為科學觀察。思想道德與法治教◥學部青年教師許桂林以“讓改革創新成為青春遠航的動力”為主題，從何□謂改革創新、為何要改革創新以及如何弘揚改革創新精ㄨ神三個方面講解了在新的時代背景和∮社會條件下改革創新的鮮明特色和新釋義摩卡。習近平新時代中國特色社會主◣義思想概論教學部青年教師楊晶晶以“悠悠萬事，民生為大”為題，對民生觀念、實踐、成效展開黑心闡釋，對增進民生福祉、提高人民生活品質的戰略部署詳細解讀。

學院⌒　教學指導委員會委員擔任比賽評委，從選马雪莲手的教學內容、教學設計、教學儀態、授課技巧、臨場應變等多方面進行逐一點評，按照“不講好話、只提不足”的點評要求，對參賽選手進行了現≡場指導，提出了寶貴建破胆怒吼議。

經過激烈角逐，陳春蘭獲游荡者一等獎，王琳獲免征二等獎，楊晶晶和許桂林獲三等獎。

學院黨委書記武战友猛在活動總結中指出，思政藤蔓課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，上好思政課是思政課教師的分內◥職責。舉辦青年教師教學競賽，是亲属學院紮實有效加強思政課教師隊伍建設的重要舉◆措。他希望學院全體教師久仰一如既往，站穩思政課講臺，不斷提升思政課∑育人質量，為做好學校思想政治教育工作貢獻更大力量。

參賽選手和老師們均表示收獲頗豐。學院將持續推進教學改革，多措並舉，著力提高青年教師教育教學水平漩涡图腾，不斷提升教學能力，助推學校思政課建設高質量發威胁提高展。